Vendredi, nous avons fêté notre 100ème jour d’école. Les enfants ont relevé de nombreux défis autour du nombre 100 : – coller 100 gommettes – trouver 100 noms d’animaux, 100 noms de villes, 100 prénoms de filles, 50 contraires … – Conjuguer 100 verbes – Résoudre des problèmes et réaliser des défis de calculs
Dans le cadre de notre projet Sel et Poivre, mené en partenariat avec la Grèce, nos élèves ont laissé parler leur créativité en réalisant et en échangeant de jolies cartes pour célébrer Pâques et se souhaiter de belles fêtes. Inscrit dans une démarche de label international, ce projet offre une véritable ouverture culturelle en favorisant
La classe du dehors : apprendre autrement, en lien avec la classe Toutes les deux semaines depuis le début de cette période, les élèves participent à la classe du dehors, en partant en même temps que la classe de PS/MS. Ces matinées au parc de Quilly sont l’occasion d’apprendre autrement, tout en restant pleinement en
Aujourd’hui, chaque classe a reçu Anthony , fondateur de l’association educarT. Son projet est de faire voyager des dessins d’enfants à travers le monde et de collecter des crayons usagés afin de financer des fournitures scolaires pour des enfants vivant dans des pays défavorisés. Chaque enfant va réaliser un dessin au format A4 représentant sa
Depuis plusieurs semaines, notre classe de GS/CE1/CE2 vit une belle expérience : l’école du dehors.Chaque matin, nous terminons la matinée en travaillant à l’extérieur. Les activités sont variées : motricité, mathématiques, dictée, étude de la langue, découverte du monde… Parfois, les élèves travaillent en ateliers, et d’autres fois, ils utilisent ce que leur offre la
Notre classe de GS/CE1/CE2 participe à un projet d’échange avec la Grèce en partenariat avec la classe de PS/MS. Chaque mois nous avons des petites missions à remplir autour de la cuisine, l’occasion d’échanger et de découvrir le quotidien de classe d’un autre pays. En octobre, nous avons choisi un nom de groupe et une
C’est la rentrée, tous nos élèves se réunissent et se présentent les projets de la période. Cette année, nous travaillerons sur le monde et plus particulièrement sur les enfants dans le monde. Pendant la première période, nous sous sommes plus particulièrement intéressés au continent Africain. Les C M ont lu des documentaires et des récits
Et voici notre diplôme LABEL INTERNATIONAL niveau 1 indiquant notre ouverture au monde et notre intérêt pour les langues étrangères. Nous visons maintenant le niveau 2 en accentuant l’apprentissage de l’anglais.
Le 16 mai, nous avons reçu la flamme olympique apportée par des CM2 de l’école Saint MICHEL de SAINTE ANNE sur BRIVET. C’est l’occasion de mélanger tous les enfants de l’école et de faire des ateliers multi-âges autour des Jeux Olympiques. Cela a été un moment très convivial, où les plus grands ont expliqué
Le 19 avril a eu lieu la fête du projet. Cela a été l’occasion d’expérimenter un thème de sciences autour de » tout ce qui vole ». Nous avons donc lu, expérimenté, fabriqué des objets qui volent. Les élèves ont ensuite exposé leurs productions : avions en papier, cerfs-volants, parachutes, montgolfières. Ils ont expliqué des expériences
