Cette année, les élèves de maternelle découvrent la Grèce avec des correspondants grecques (4 classes) sur le thème de la cuisine traditionnelle. Pour commencer ce projet, nous avons fait une vidéo pour présenter Charlotte notre mascotte du projet, notre classe et tous les élèves de notre classe. Nous avons décoré de jolis tabliers qui nous
Nous avons découvert le conte Russe Baba-Yaga, une histoire de sorcière. Nous avons également décoré de jolis matriochkas en mettant de la peinture dans l’essoreuse à salade. Nous avons appris une chanson trop drôle sur la Baba-Yaga et une autre chanson Petrouchka ne pleure pas. Nous avons découvert un monument plein de couleurs : la
Nous avons découvert le conte du Petit Chaperon Rouge car c’est un conte écrit par un français Charles Perrault.
Nous avons découvert la France et ses monuments et plus particulièrement la Tour Eiffel.
Nous avons peint une Tour Eiffel à la manière d’un peintre français Robert Delaunay.
Les élèves de Petites Sections ont pu découvrir la bibliothèque de Quilly et ont pu emprunter un livre qu’ils emmènent chez eux pour le lire en famille. A chaque période, nous ferons une sortie bibliothèque avec parfois des animations du bibliothécaire.
Voici quelques photos de notre classe de maternelle : avec le coin cuisine, le coin garage, le coin maison de poupée et une petite photo des élèves en parcours de motricité.
Comme chaque année, l’école participe au projet « Nettoyons la nature ». Les élèves de maternelle ramassent les déchets dans la rue de l’école et autour de l’église.
En cette seconde période, les élèves découvrent le monde Égyptien grâce à l’album « Petit Noun, l’hippopotame des bords du Nil ». Ils y découvrent l’histoire des pharaons, des pyramides, … Les élèves apprennent une chanson de Pierre Lozère dont le titre est Néfertiti. Nous avons décoré la classe avec pleins de petits Nouns colorés comme dans
Pour ce début d’année scolaire, les élèves découvrent un nouvel album : « Zékéyé à l’école « . Ce livre nous permet de découvrir les différences de l’école en France et en Afrique comme marcher beaucoup pour se rendre à l’école. L’histoire nous a permis également d’apprendre du vocabulaire comme baobab, tribu, djembé,… Nous avons aussi décoré
Comme chaque année, les Maternelles ont accueilli de nouvelles mascottes dans la classe. Les élèves continuent de faire le Tour du Monde et les mascottes représentent des lamas de l’Amérique du Sud. Elles sont au nombre de 7 pour chaque jour de la semaine. Chacune a son prénom comme Diego, Lima, Rosa, Pichu. Chaque week-end,
Voici le lien d’un padlet où vous trouverez quelques vidéos pour les enfants, pour les parents et des schémas sur des sujets importants comme le sommeil, l’hygiène corporelle (dents, sport, manger équilibré), sur la tétine et le pouce, sur les écrans,…. N’hésitez pas à regarder pour vous informer ou pour informer votre enfant. https://padlet.com/rachellenoblet/les-besoins-de-mon-enfant-gizjwa4j86ktavhi
